「……與會者一致認為全球化的高度、快速、激烈的競爭將使全球80％人口“邊緣化”，而這80％多餘人口與20％搭上全球化快車的人口之間的衝突，將成為 今後的主要問題。在此基礎上，日微系統的老板格基（John　Gage）表示，屆時將是一個“要麼吃人、要麼被吃”的世界（to lunch or be lunch）。布列辛斯基也及時獻計獻策，創造了一個新詞匯－－“奶頭樂”（tittytainment，乃英文titts“奶頭”與 entertainment“娛樂”的組合），意指要使彼80％的人口安分守己，此20％高枕無憂，就得採取溫情（色情？）、麻醉、低成本、半滿足的辦法卸除“邊緣化”人口的不滿。

布列辛斯基未及充分介紹的是，“奶頭樂”究竟應該包括哪些具體內容，同時如果一旦好萊塢文化、文娛體育節目和煙酒的麻醉功效逐日降低，是否得不斷提高劑 量？不論如何，布希的基本態度與所有與會者大抵相仿，即認為讓全球80％人口靠邊站的全球化是獨一無二的發展道路，同時屆時處置邊緣化人口的最佳辦法實際 上是“圍堵”（containment）。之所以採用“奶頭樂”一詞，一方面曝露其溫情包裝的偽善；一方面又赤裸裸體現出迷信於“適者生存”的“成功者” 對“失敗者”的鄙視與冷酷。」（【蜂報】cyberbees.blog: 布列辛斯基的“奶頭樂”）

不知為何，在google用tittytainment作關鍵字搜索，結果多是德文，是英美人士不肯承認麼？

　　昨日去了unison。unison在一些小學向小四至小六辦活動，帶出種族融和的訊息。在活動最後，要求小朋友按這次活動的感受，將願望寫在一條紙條上，再把紙條摺成星星。我就負責拆星星，再將他們的願望分類。許多人抓不住活動的意思，離了題，這些願望可分為幾類：
一、寫「例牌菜」，如「世界和平」、「日日開心」。
二、關心別人的。有幾個孝順的人寫「希望父母長生不老」，有一張竟寫「希望父母和好，再結婚」。也有不少「友誼萬歲」，甚至有關於男女情愛的。
三、物慾。「我要有3000…000」、「我要長命有錢」、「希望用電腦的時間多一點」、「我要NDS」、「我要高達」、「我要考第一」……都是這些的代表。

　　今年很少留意放榜新聞，是否因為自己都是應屆會考生，怕心理受打擊？哈哈。
但難免聽到「十四歲的九優生」吧。
究竟花大篇幅報導這些精英學生的用意何在？她報讀過甚麼學校，逐個逐個數她拿過甚麼獎項，對其他人有甚麼作用？有時這些報導已經失去鼓勵學生的正面作用，而成為另一種八卦新聞。
　　有些人總是喜歡和別人比較，去計較一、兩年的差距。有人說：「拔尖可以節省一年時間。」那你不如和這些天才比較，按那套說法這些天才可以算作「節省」四、五年時間，你可以怎樣？正所謂「人比人，比死人」，這個世界有很多天才，你知道了天才的事跡，固然可以避免自高自大，但這始終跟你的生活無關呀，別人早入大學是別人的事，你總得努力下去。
　　況且，沒人能清楚知道自己生命的長短。有一個朋友常常說：「如果你知道明天便要死去，你還會勤奮讀書嗎？」你又不是生死判官，你從何得知別人究竟「節省」了幾多？況且，生命的價值不在於長度、不在於學業成績、不在於財產，那些通通不過是人生的一項工具，而非目的。
以前我都是喜歡計較時間的人。後來我發現，這個世界實在太多天才，你要比較根本比較不完。現在我相信一句話：「學無先後，達者為先。」追求學問的本質是自我滿足，而不是在考試制度下的互相比較。這當然不代表你不用學，有機會當然要拚命學，有多少學多少。只是比別人遲學，不代表後學不能用那項知識來作出貢獻，不代表後學者運用得更差，反而亦然。

　　如果一項經歷能令你變得更成熟，更珍惜自己所得，那有甚麼壞呢？